МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

 

ДЕРЖАВНА УСТАНОВА “НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ “АГРООСВІТА”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕНЕДЖМЕНТ

 

ПРОГРАМА (ОРІЄНТОВНА)

навчальної дисципліни

підготовки фахівців ОКР “молодший спеціаліст”

спеціальності 073 “Менеджмент”

в аграрних вищих навчальних закладах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Київ

“Агроосвіта”

2016

 

   УДК 65.012.32

   ББК 65.050.21

   М 50

 

 

    Розробник програми:

    Якимовський Р.В.,  викладач ВП НУБіП України “Боярський коледж екології і природних  ресурсів”

 

 

    Рецензенти:

    Гуцаленко Н.І., викладач Іллінецького державного аграрного коледжу;

    Досин О.М., викладач Івано-Франківського коледжу Львівського НАУ; Піднебесна І.П., викладач Бобринецького технікуму ім. В.Г.Порика Білоцерківського НАУ;

    Петракович В.Ю., викладач Кіцманського технікуму Подільського ДАТУ;

    Рись Ю.С., викладач ВСП “Оріхівський коледж Таврійського ДАТУ”

 

 

    Рекомендовано Науково-методичною радою Науково-методичного центру “Агроосвіта” (протокол від “22” червня 2016 р. № 6)

 

 

 

    Відповідальна

за випуск                      Трісунова Т.В., методист

 

    (Державна установа “Науково-методичний центр інформаційно-аналітич­ного забезпечення діяльності вищих навчальних закладів “Агроосвіта”)

 

 

Редактор     Світельська С.Ф.         

 

 

 

 

 

 

 

 

© Державна установа “Науково-методичний центр інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності вищих навчальних закладів “Агроосвіта”

Всі права охороняються. Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь-якій формі без письмової згоди Державної установи “Науково-методичний центр інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності вищих навчальних закладів “Агроосвіта”.

 

ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

“Менеджмент”

 

    Галузь знань                                           07  “ Управління та адміністрування ”

 

    Спеціальність                                        073  “Менеджмент”

 

    Освітньо-кваліфікаційний рівень        “молодший спеціаліст”

 

 

    Кількість  розділів                                  2

 

 

    Загальна кількість годин                        216

 

 

Форми організації освітнього процесу та види навчальних занять, обсяг годин:

 

    Навчальні заняття:

 

    Лекції                                                        72

    Практичні заняття                                    42

    Семінарські заняття                                 8

 

    Самостійна робота,                                  94

    у тому числі курсова робота                   24

​

 

 

    Форма підсумкового

    контрольного заходу                              екзамен

 

 

​

ВСТУП

​

    Затвердження сталого економічного розвитку України на засадах ринкових відносин неможливе без створення сучасної системи менеджменту, підготовки фахівців, які здатні реалізувати переваги сучасних підходів у менеджменті.

    Сучасний менеджмент – особлива сфера знань і професійної підготовки підприємців, керівників та спеціалістів різних галузей діяльності. Без глибокого та систематизованого оволодіння менеджментом неможливо ефективно управляти підприємствами, організаціями та об’єднаннями.

    Міждисциплінарні зв’язки:  “Економічна теорія”,  “Організація вироб­ництва”, “Економіка підприємства”, “Фінанси підприємства”, “Маркетинг”.

    Предметом вивчення навчальної дисципліни є управлінські та міжособові відносини, які складаються в процесі виконання певних функцій з метою оптимізації функціонування господарюючих суб'єктів і створення умов, за яких найбільш ймовірно і з мінімальним ризиком реалізуються стратегічні й тактичні цілі.

    Метою викладання навчальної дисципліни “Менеджмент” є формування комплексу теоретичних знань і практичних навичок у галузі менеджменту, розуміння концептуальних основ системного управління організаціями всіх форм власності в умовах ринкових відносин.

    Основними завданнями навчальної дисципліни “Менеджмент” є вивчення основних категорій науки управління як системи наукових підходів до керівництва організаціями або їх підрозділами з урахуванням факторів внутрішнього і зовнішнього середовища, функцій управління і процесів розробки та прийняття управлінських рішень, методів використання базових інструментів управління організаціями.

    Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати:

• сутність понять “менеджмент” та “управління”, об’єкт і суб’єкт менед­жменту;

• закони та закономірності, принципи менеджменту;

• ключові теорії управління та менеджменту;

• складові організації, види поділу праці в організаціях, елементи внутрішнього та зовнішнього середовища організацій;

• систему методів менеджменту;

• основи планування, здійснення мотивування та контролювання;

• організацію взаємодії та повноважень;

• зміст і характеристику основних типів організаційних структур управління;

• інформаційне забезпечення процесу управління, процес комунікації;

• методи розробки і обґрунтування управлінських рішень;

• керівництво та лідерство, стилі управління;

• етику і відповідальність у менеджменті;

• теорію конфліктів;

• виробничий, інноваційний, інвестиційний, аграрний, фінансовий і міжнародний менеджмент;

уміти:

• визначати місію та цілі організації, дію зовнішнього оточення на цілі і стратегію організації в її взаємодії з цим оточенням;

• розробляти бізнес-план, схему мотиваційного процесу на основі розповсюджених теорій мотивації;

• організовувати працю трудових колективів та контролювати за їх діяльністю;

• аналізувати та будувати різні типи організаційних структур управління організацій;

• планувати робочий час менеджера, здійснювати делегування повно­важень;

• налагоджувати ефективні комунікації у процесі управління;

• застосовувати технологію розроблення, прийняття та реалізації управлінських рішень;

• виявляти взаємозв’язок керівництва, лідерства, влади та впливу, визначати стилі керівництва;

• проводити профілактику та вирішувати конфлікти;

• використовувати на практиці основи бізнес-етикету та ділового спілкування;

• здійснювати самоменеджмент;

• побудувати модель ефективного менеджера.

    Структура навчальної дисципліни є орієнтовною.

Під час складання навчальних програм викладачі можуть вносити зміни та доповнення з обов’язковим збереженням загальної кількості годин, передбачених навчальним планом.

Внесені зміни та доповнення мають бути обговорені на засіданні циклової (предметної) комісії і затверджені заступником директора з навчальної роботи.

​

1. ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

1. ТЕОРЕТИЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

 

1.1. Вступ. Сутність і завдання менеджменту

 

    Менеджмент як самостійний вид професійної діяльності. Логічно-структурна схема викладання курсу. Предмет, об'єкт і завдання навчальної дисципліни “Менеджмент”, її зв'язок з іншими дисциплінами.

    Сутність категорій “управління” та “менеджмент”. Менеджмент як система наукових знань. Менеджмент як мистецтво управління. Менеджери та підприємці. Рівні управління, групи менеджерів. Сфери менеджменту.

    Наукові основи менеджменту: загальні принципи та методи дослідження, закони і закономірності менеджменту, принципи менеджменту. Функції та цикл менеджменту. Види менеджменту.

 

 1.2. Історія розвитку менеджменту   

    Історія розвитку управлінської думки у світі. Передумови виникнення науки управління. Ранні теорії менеджменту: класична теорія менеджменту (школа наукового управління, адміністративна школа управління); поведінкова теорія менеджменту (школа людських відносин, школа поведінкових наук); школа науки управління (кількісний підхід до менеджменту).

    Характеристика інтегрованих підходів до управління. Системний, процесний і ситуаційний підходи. Порівняльна характеристика японської та американської моделей менеджменту. Розвиток управлінської думки в Україні.

    Сучасні напрямки розвитку науки управління. Гуманізація управління. Феномен організаційної культури. Інтернаціоналізація та глобалізація менеджменту.

 

Практичне заняття

Аналіз японської та американської моделі менеджменту.

 

1.3. Організація як об’єкт управління

    Поняття організації. Підприємство як організаційно-господарська одиниця. Класифікація, правовий статус і характеристика діяльності підприємств.

    Внутрішнє середовище організації: цілі, структура, завдання, технологія і персонал.

Зовнішнє середовище організації. Мікросередовище менеджменту та його складові (середовище прямого впливу на підприємство) – постачальники, посередники, споживачі, конкуренти, закони й установи державного регулювання.

    Основні чинники і фактори, які визначають макросередовище організації (середовище непрямого (опосередкованого) впливу) – стан економіки, науково-технічний прогрес, соціально-культурні та політичні фактори, міжнародні події та оточення.

 

Практичне заняття

Аналіз взаємодії підприємства і суспільства.

 

1.4. Менеджмент як система

    Поняття системи, системного підходу в менеджменті. Особливості соціально-економічної системи. Правила раціональної організації системи менеджменту. Організація як відкрита динамічна система: керуюча та керована підсистеми. Модель організації як відкритої системи: параметри “входу”, процес перетворення, параметри “виходу”.                     Регулювання та самоуправління в менеджменті.

    Ієрархія, організаційна культура та ринок у менеджменті.

 

 Семінарське заняття

​

1.5. Методи менеджменту

    Сутність і класифікація методів менеджменту. Методи менеджменту як сукупність способів впливу керуючої системи управління на керовану.

    Адміністративно-правові методи менеджменту. Економічні методи менеджменту.                   Соціально-психологічні методи менеджменту. Механізм взаємодії методів, принципів і функцій менеджменту. 

 

Практичне заняття

    Розгляд управлінських ситуацій, дискусія за методикою “мозкової атаки”.

 

1.6. Менеджмент у соціально-економічній системі

     Менеджер як професія. Роль менеджерів. Функції менеджерів. Десять управлінських ролей менеджерів. Склад робіт, які виконують менеджери.

    Характеристика кваліфікаційних груп менеджерів. Ознаки класифікації працівників: за видами діяльності, категоріями, рівнем (ступенем) системи управління, галуззю діяльності, посадою. Посадові обов'язки провідних спеціалістів.

    Функції і відповідальність керівників різних напрямків діяльності та залежність його від рівня, який вони займають в ієрархії управління. Модель сучасного менеджера.

    Загальні вимоги до керівництва. Морально-психологічні якості сучасного управління. Вимоги до знань керівника з урахуванням виконуваних функцій і завдань.

    Критерії ефективної діяльності менеджерів. Умови успішної діяльності менеджерів Японії, США і України. Причини успіху управлінського персоналу. Основні риси менеджерів, що досягають великих успіхів.

    Психологічні властивості особистості керівника. Чинники, які ускладню­ють управлінську роботу. Загальний портрет керівника.

 

Практичне заняття

    Модель сучасного менеджера.

 

 1.7. Функції менеджменту. Планування як загальна функція менеджменту    

    Поняття “функція” та ознаки її класифікації. Сутність, завдання і принципи планування як функції управління Класифікація планів. Етапи та методи планування.

Стратегічне планування. Поняття стратегії, етапи стратегічного планування. SWOT-аналіз середовища організації. Вибір і формування стратегії. Планування реалізації стратегії. Тактика, політика, процедури, правила.

    Поняття бізнес-плану. Загальна характеристика бізнес-планування та його функції. Основні розділи бізнес-плану. Послідовність розробки бізнес-плану.

 

Практичні заняття

    Складання бізнес-плану малого підприємства.

    Презентація бізнес-плану.    

 

1.8. Організаційна діяльність як загальна функція менеджменту

    Зміст організаційної функції в менеджменті. Делегування, відповідальність і повноваження. Типи повноважень: лінійні та апаратні.

    Поняття організаційної структури управління виробництвом і фактори, що її визначають. Ланка управління, рівень управління. Основні елементи організаційної структури управління. Вимоги до організаційної структури і фактори, які впливають на побудову організаційних структур.

    Основні типи та принципи формування організаційних структур управління виробництвом.

    Типи бюрократичних структур управління виробництвом, їх особливості, переваги та недоліки.

    Основні типи адаптивних структур, їх особливості, конгломератна організаційна структура.

 

Практичне заняття

    Побудова організаційних структур управління виробництвом. Визначення їх переваг і недоліків.

 

1.9. Мотивування як загальна функція менеджменту

    Механізм дії мотивації до праці через поведінку. Потреби, винагороди, закон результату. Мотивація та компенсація.

    Первинні та вторинні потреби. Внутрішні та зовнішні винагороди.

    Змістові теорії мотивації. Ієрархія потреб А. Маслоу. Теорія ЖВЗ Алдерфера. Теорія трьох потреб Девіда Мак Клелланда. Двофакторна теорія Фредеріка Герцберга.

    Процесуальні теорії мотивації. Теорія сподівання В. Врума. Теорія справедливості С.         Адамса. Об’єднана модель мотивації Портера-Лоулера. Формування мотиваційного механізму управління поведінкою працівників

 

Практичне заняття

    Аналіз різних ситуацій та застосування теорії мотивації.

 

1.10. Контролювання як загальна функція менеджменту

    Сутність і зміст контролю. Мета, завдання, об’єкт, предмет, суб’єкти та типи контролю.  Види контролю: попередній, поточний, кінцевий. Процес контролю, його етапи. Розробка стандартів і критеріїв, співставлення з ними реальних результатів. Поведінкові аспекти контролю. Характеристики ефективного контролю: стратегічна спрямованість, орієнтація на результат, відповідність справі, своєчасність, гнучкість, простота, економічність.

    Системи контролю та механізм їх дії. Основні елементи системи контролю. Механізм дії системи контролю.

    Контроль і контролінг. Цикли контролінгу. Мета, об’єкти та функції контролінгу.

    Контроль та аудит. Аудит фінансових звітів. Суть аудитів та відпові­дальність до вимог. Аудит господарської діяльності.

 

Практичне заняття

    Проведення перевірки на підприємстві (ділова гра).    

 

2. ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ МЕНЕДЖМЕНТУ

 

2.1. Інформація та комунікації в системі менеджменту

    Інформація, її види та роль у менеджменті. Класифікація інформації. Вимоги, які пред'являють до інформації.

    Поняття і роль комунікацій. Різновиди “внутрішніх” і “зовнішніх” комунікацій.                     Найважливіші теорії комунікації. Ефективна комунікація та її чотири стадії. Перешкоди в комунікаціях. Зворотний зв'язок у процесі комунікації. Засоби комунікацій, їх переваги та недоліки. Комунікаційний процес, елементи та етапи процесу. Шляхи вдосконалення організаційних комунікацій.

 

Практичне заняття

    Ознайомлення з інформаційним забезпеченням процесу управління.

 

2.2. Організація проведення нарад, бесід і комерційних переговорів

    Організація проведення зборів і нарад. Організація проведення ділових бесід. Організація телефонних розмов. Структура телефонних розмов. Організація проведення комерційних переговорів. Методи ведення переговорів.

 

Практичне заняття

    Організація проведення та аналіз результативності нарад, зборів, бесід і комерційних переговорів.

 

2.3. Управлінські рішення

    Сутність і види управлінських рішень, управлінське рішення як форма реалізації управлінської діяльності. Класифікація управлінських рішень, програмовані та непрограмовані рішення. Основні підходи до прийняття рішень. Фактори, що впливають на процес прийняття управлінських рішень. Процес та умови прийняття управлінських рішень. Право прийняття управлінських рішень. Управлінське рішення як результат управлінської діяльності. Моделі та методи прийняття управлінських рішень. Організація і контроль виконання рішень.

    Розробка та ухвалення управлінських рішень у ситуаціях визначеного ризику та невизначеності.

 

Практичне заняття

    Вирішення управлінських ситуацій щодо розробки прийняття та реалізації рішень.

Ділова гра “Корабельна аварія”.

 

2.4. Соціальна відповідальність і етика в менеджменті

    Соціальна відповідальність. Роль бізнесу в суспільстві. Прибуток та ефективність. Пряма соціальна дія. Юридична відповідальність у порівнянні з соціальною відповідальністю. Аргументи “за” і “проти” соціальної відповідальності .

Етика і сучасне управління. Призначення етики як науки. Економічна етика – верховенство людини над матеріальними потоками в процесі вироб­ництва. Службова, професіональна та нормативна етика. Етичний кодекс як сукупність етичних норм.

Основні характеристики ділового етикету. Основні поради правильного спілкування з партнерами. Підвищення показників етичності поведінки.

 

Практичне заняття

    Вирішення ситуацій, пов’язаних з визначенням соціальної відповідальності та етики в менеджменті.

 

2.5. Соціально-психологічні аспекти керівництва.

Менеджмент персоналу

    Поняття менеджменту персоналу. Суб’єкт та об’єкт управління. Планування та формування персоналу. Кадрова політика та її типи: пасивна, реактивна, превентивна, активна. Аналіз і проектування робочих місць.

    Джерела набору персоналу.

    Методи підбору й оцінювання кадрів як здійснення управлінських кадрів.

    Атестація як ефективна форма роботи з управлінським персоналом. Ефективне використання управлінського персоналу, підготовка та підвищення кваліфікації.                      Організація праці персоналу. Основні критерії рівня організації праці управлінського персоналу.

    Поняття, види, планування та управління кар'єрою.

 

Практичні заняття

    Розробка кар’єрограми. Проведення виборів керівника (ділова гра).

 

2.6. Управління групами, керівництво та лідерство в менеджменті

    Групи та їх класифікація. Відмінності формальних і неформальних груп. Причини виникнення груп. Управління формальними групами. Особливості управління неформальними групами.

    Природа та визначення керівництва і лідерства. Основи керівництва: вплив, лідерство, влада. Форми впливу та влади: сила примусу, сила винагороди, влада спеціаліста, еталонна влада, законна, сила взаємодії з підлеглими, інформаційна влада.

    Типи лідерства в менеджменті: автократичний, демократичний, лібераль­ний.

    Управлінська сітка Блейка-Мутона. Формування ефективного стилю лідерства. Діловитість лідера –  важлива характеристика менеджера.

 

Практичне заняття

    Аналіз стилю керівництва управлінських працівників у різних виробничих ситуаціях.

 

2.7. Управління конфліктними ситуаціями

    Природа конфлікту, його складові та види конфліктів. Конфліктна ситуація – першоджерело конфлікту. Чотири основні типи конфлікту за змістом: внутрішньоособистісний, міжособистісний, між особистістю та групою  і міжгруповий.

Причини конфліктів: розподіл ресурсів, різниця в цілях, взаємо­залежність у досягненні результату, різниця в досвіді та манері поведінки.

   Управління конфліктними ситуаціями. Структурні методи вирішення конфліктних ситуацій. Міжособистісні стилі вирішення конфлікту. Стратегія вирішення.

   Стреси, фактори, що їх викликають, та шляхи їх уникнення.

   Методи нейтралізації стресів.

 

Практичне заняття

   Аналіз конфліктних ситуацій та шляхи виходу з них.

 

2.8. Виробничий (операційний) менеджмент

   Поняття про операції та операційну систему. Визначення операційного (виробничого) менеджменту. Процес операційного менеджменту. Мета виробничого менеджменту.        Формування операційної системи.

   Продуктивність і конкурентоздатність організації. Розроблення продукту (послуг).    Проектування виробничого процесу. Тип виробництва: індивідуальне, серійне, масове.    Планування виробничих процесів. Оцінювання можливостей досягнення стратегічних цілей операційної системи. Управління якістю продукції та послуг. Показники якості продукції. Управління запасами. Типи запасів. Оперативне управління виробництвом.

 

Семінарське заняття

 

2.9. Фінансовий менеджмент

   Суть і структура фінансового менеджменту. Механізм функціонування фінансового менеджменту. Фінансове стратегічне, поточне й оперативне планування, фінансовий аналіз, фінансова діагностика, фінансове регулювання, фінансовий контроль, фінансова звітність, фінансове забезпечення ділової активності агробізнесу як цілого та його підсистеми.

   Управління фінансовими ресурсами. Етапи процесу управління фінансо­вими ресурсами: визначення параметрів майбутньої поведінки організаційної системи, фінансової структури організації, джерел зовнішнього фінансування, одержання фінансових коштів, менеджмент оборотного капіталу, капітало­вкладень, кредитного капіталу. Контролююча роль фінансового менеджменту на мікро- і макрорівнях.

 

Практичні заняття

   Складання фінансової частини бізнес-плану підприємства. Вирішення ситуацій, пов’язаних з управлінням фінансовими ресурсами.

 

1. 10. Інноваційний менеджмент

    Поняття, цілі й основні напрямки інноваційного менеджменту. Класифікація інновацій. Розробка та впровадження нової продукції. Формування і вибір ідей. Розробка та перевірка задуму. Розробка стратегії маркетингу. Аналіз можливостей вироб­ництва і збуту. Розробка товару. Випробування в ринкових умовах. Розгортання комерційного виробництва.

Умови ефективного проведення реформ (впровадження нововведень). Поведінка менеджера під час опору реформам. Умови проведення змін.

 

Практичне заняття

   Розробка і впровадження нової продукції.

 

2.11. Інвестиційний менеджмент

   Економічна суть і форми інвестицій. Поняття інвестицій та інвестиційного менеджменту.

Правове регулювання інвестиційної діяльності в сільському господарстві. Суть, мета та завдання інвестиційного менеджменту. Формування інвестиційної стратегії підприємств. Принцип розробки інвестиційної стратегії. Розробка стратегії формування інвестиційних ресурсів.

   Оцінювання інфляції. Оцінювання інвестиційних ризиків. Оцінювання ліквідності інвестицій. Аналіз та оцінювання ефективності реальних інвестиційних проектів.

Розробка бізнес-планів інвестиційних проектів. Методи оцінювання ефективності реальних інвестицій.

 

Практичне заняття

    Розрахунок вигідності проектів інвестування коштів в агрофірму.

 

2.12. Міжнародний менеджмент

   Поняття і значення міжнародного менеджменту. Природа міжнародного менеджменту. Міжнародна бізнесова діяльність. Зміни в міжнародній торгівлі на основі перетворень. Оцінювання міжнародного середовища. Важливий економічний показник – баланс платежів.

   Основи формування спільного підприємства. Особливості управління на спільних підприємствах. Роль спільних підприємств і вільних економічних зон у міжнародній торгівлі.

   Основні стратегії, які використовують багатонаціональні компанії. Світова інтеграція і багатоцільова орієнтація. Адаптація до культурних відмінностей та управління. Орієнтація міжнародного менеджменту на майбутнє.

 

Семінарське заняття

 

2.13. Аграрний менеджмент

   Суть аграрного менеджменту, його роль і функції. Організація управління у формуваннях АПК. Організація управління в товариствах з обмеженою відповідальністю. Організація управління в акціонерних товариствах. Організація управління в  сільськогосподарських  кооперативах. Організація управління в фермерських господарствах і приватних підприємствах.

 

Семінарське заняття

 

 

Курсова робота

   Виконання курсової роботи сприяє поглибленню, закріпленню та практичному використанню знань студентами економічних спеціальностей.

   Для написання курсової роботи студенти використовують методичні рекомендації щодо виконання курсової роботи з навчальної дисципліни “Менеджмент” для вищих навчальних закладів з підготовки молодших спеціалістів.

   Тематику курсових робіт розглядають та затверджують на засіданні циклової комісії.

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА І ДЖЕРЕЛА

 

1. Бесєдін М.О. Основи менеджменту (модульний варіант) : підручник/ М.О. Бесєдін, В.М. Нагаєв. – Київ : Центр навчальної літератури, 2011. – 496 с.

2. Бізнес-планування : навч. посібник / Т. Г. Васильців, Я.Д. Качмарик,
   В.І. Блонська, Р.Л. Лупак. – Київ : Знання, 2013. – 207 с.

3. Галькович Р.О. Основи менеджменту / Р.О. Галькович – Київ : Либідь, 2012. – 189 с.

4. Гірник А., Бобро А. Конфлікти : структура, ескалація, залагодження : навч. посіб. – Київ : Вид-во Соломії Павличко “Основи”, 2004. – 172 с.

5. Грачов М.П. Суперкадри : керування персоналом і міжнародні корпорації / М.П. Грачов. – Київ : Справа, 2011. – 370 с.

6. Дятлів В.А. Керування персоналом / В.А. Дятлів, А.Я. Кібапов,
   В.Т. Пхало. – Запоріжжя : Темп, 2010. – 525 с.

7. Евланов Л.Г.  Основи теорії прийняття рішень / Л.Г. Евланов. – Київ : Либідь, 2011. – 430 с.

8. Єгошин А.П. Керування персоналом / А.П. Єгошин. – Київ : Німб,
   2010. – 310 с.

9. Кузьмін О.Є., Мельник О.Г. Основи менеджменту : підручник. – Київ : Академвидав, 2003. – 416 с. (Альма-матер)

10. Менеджмент для бакалаврів : підручник : у 2 т. / За заг. ред. О.Ф. Бала­ць­кого, О.М. Теліженка. – Суми : Університетська книга, 2009. –
    Т.1.  – 605с.

11. Менеджмент для бакалаврів : підручник: у 2 т. / За заг.ред. О.Ф. Бала­цького, О.М. Теліженка. ­­– Суми : Університетська книга, 2009. – Т.2. – 529 с.

12. Михайлов С.І. Менеджмент : навч. посіб. / С.І. Михайлов, Т.І. Бала­новська, О.В. Новак та ін. / За ред. С.І. Михайлова. – Київ : Центр учбової літератури, 2013. – 536 с.

13. Мостенська Т.Л. Менеджмент : підручник / Т.Л. Мостенська,
    В.О. Новак, М.Г. Луцький, О.В. Ільєнко. – 2-ге видання. – Київ : Кондор,
    2012. – 758 с.

14. Осовська Г.В. Основи менеджменту. Практикум : навч. посіб. /                  Г.В. Осовська, І.В. Копитова. – Київ : Кондор, 2010. – 581 с.

15. Петруня Ю. Є., Говоруха В. Б., Літовченко Б. В. та ін. Прийняття управлінських рішень : навч. посіб. / за ред. Ю. Є. Петруні. – 2-ге вид. –            Київ : Центр учбової літератури, 2011. – 216 с.

16. Сердюк О.Д. Теорія і практика менеджменту: навч. посіб. – Київ : Професіонал, 2004. – 103 с.

17. Стадник В.В., Йохна М.А. Менеджмент : посібник. – Київ :  Академвидав, 2010. – 472 с.

18. Степанов В.М. Менеджмент : навч. посіб. для дистанційного навчання
     / В.М. Степанов, Т.І. Пішеніна. – Київ : Університет “Україна”, 2010. – 208 с.

19. Череп А.В. Стратегічне планування і управління : навч. посіб.
    / А.В. Череп, А.В. Сучков. – Київ : Кондор, 2011. – 334 с.

20. Шелудько  В.М. Фінансовий менеджмент : підручник / В.М. Шелудько; Київський нац. ун-т. – 2-ге вид., стер. – Київ : Знання, 2013. – 375 с.

21. Шокун В.В. Основи менеджменту : навч. посіб. для дистанційного навчання  / В.В. Шокун, Т.І. Пішеніна. – Київ : Університет “Україна”, 2012. – 340 с.

 

 

  Підписано до друку 14.07.2016 р.

  Умов. друк. арк. 0,8

  Наклад 52 прим. Зам. № 100

 

  Видавництво “Аграрна освіта”

  Технікумівська, 1, смт Немішаєве

  Бородянського Київської

тел. 04577-41-2-69

 

   Свідоцтво про внесення до Державного реєстру

суб’єкта видавничої справи ДК № 1310